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행복한 자녀, 성장하는 부모

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6회 자녀의 일과와 학교생활 규정 및 규칙 이해

방송일
2020-03-11
진행
시간

청취자 여러분^ 안녕하세요,
지금 이순간도 자녀들을 위해 열심히 살아가고 있는 북한 학부모에게 현명한 자녀교육 실천이 무엇일까 라는 주제로 방송을 합니다. 남이나 북이나 자녀에 대한 끝없는 사랑은 다를 바 없습니다. 하지만 교육에 있어서 학부모의 역할은 남과 북의 체제가 서로 다르기 때문에, 자녀교육에 있어서 부모의 역할이 아주 중요합니다.
남한에서는 자녀의 진학지도와 진로 선택에 있어서 학부모의 영향력이 많은 비중을 차지하기 때문에 학부모교육 강좌가 운영되고 있습니다.

Q1> 이번 주는 자녀의 하루일과와 학교생활규정의 규칙을 잘 알고 대처하는 능력입니다.
북한의 학교생활규칙에는 교육목표와 수업연한, 학기, 수업일수, 수업시각, 출결처리, 학업성적평가, 입학식과 졸업식, 조직생활, 농촌동원, 여름방학과 겨울방학, 휴업일, 등 생활지도에 대한 학교운영 방침이 있습니다. 북한은 이러한 학교생활 규칙을 김일성의 교시, 김정일 말씀, 김정은 지시에 따라 교육지침이 평가됩니다.

자녀의 하루 일과는 학교등교부터 시작을 합니다. 학급에서 정해진 규칙을 스스로 맡은바 책임을 성실히 수행해야합니다. 학생에게 가장 중요한 것은 학습권이며 학업성적평가기준은 개인의 교과학습 성적 평가보다 우선하는 것이 김일성, 김정일, 김정은, 사상학습 성적이 높아야 하고 그 다음으로 교과학습 성적으로 평가합니다.

북한의 학교생활의 기본은 조직생활을 통한 의무와 권리입니다. 소년단조직, 청년동맹 조직생활입니다. 학생에게 조직관을 세운다는 것은 조직을 자기의 생명보다 더 귀중히 여기고 언제나 조직에 의거하고 조직의 지도와 통제 밑에 생활하도록 습성화 하는 것입니다. 북한은 소학교부터 생활총화를 통한 비판으로 나타난 결함을 고치도록 자기비판과 호상비판을 합니다.
그리고 분공을 주는 방식으로 실행과정을 총화하고 혁명적 실천 활동으로 교양하고 단련하는 것으로 강조합니다. 조직을 자기의 정치적 생명의 모체로 보고 조직에 의거하여 생활하고 공부를 잘 하는 것도 조직생활과 밀착되어야 한다고 교양합니다.

부모는 자녀교육에서 학교 등교부터 지각하지 않도록 일찍 일어나 아침밥상을 준비하고 학교에 가서 공부를 잘 하도록 격려하고 분공수행을 잘 하도록 도와야 합니다.
자녀가 교실 청소당번이거나 겨울철 교실 난로 불을 피우는 당번인 경우에는 새벽 6시에 학교에 가서 교실청소하고 난로 불을 피워 교실온도가 따뜻하게 준비해야 하지요.
학부모가 학교의 교육활동지원은 가정교육과 밀접하게 연결되며 자녀에게 인성교육의집단주의 정신, 공동체의 영향을 미치게 됩니다.
Q2> 다음은 남한의 학교 생활규정 규칙입니다.

무엇보다 남한에는 학교생활규정에 대한 학생생활지도 관련 법률·규정·지침이 여러 분야별로 명시되어 있습니다. 따라서 학부모교육 연수를 통한 교육 강좌가 운영됩니다. 
학생생활지도 관련 법률은 헌법, 교육기본법, 초·중등교육법, 형법, 학교규칙, 자원봉사활동 기본법, 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률, 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호등에 관한 법률, 학교운영에 관한 규칙, 현장체험학습 운영 지침, 체벌관련 법규 및 관련 근거 등 이 외에도 학생인권을 위한 여러 규칙이 있습니다.

북한과 다른 점은 각종 법률과 관련 근거, 학교운영 지침에 의해 학생의 생활지도가 이루어집니다. 북한은 헌법보다 더 우선시하는 것이 김정은 지시이며 학교생활규정을 소년단· 청년동맹 조직생활을 통한 정치사상교육과 집단주의 사상을 강조합니다.

남한은 학생생활지도 관련 각종 기본계획과 중점과제, 기본방침에 따라 자율과 책임이 있는 학교문화를 조성합니다. 학생 개개인의 맞춤형 프로그램으로 학교적응력을 신장하고 일탈행동과 부적응 원인을 분석하여 개인 특성에 적합한 맞춤형 생활지도를 합니다.
학생에게는 자율과 책임을 바탕으로 꿈을 키우게 하고 교사에게는 기본교육에 긍지를 갖도록 하고 학부모에게는 감동을 주는 학교문화를 만들어갑니다.

남한의 교육은 관련법에 준하여 헌법에 명시한 제31조 능력에 따른 교육의 기회 균등이며, 교육기본법은 제2조 교육목적은 민주적 인간육성으로 모든 국민은 평생에 걸쳐 학습하고 능력과 적성에 따라 교육받은 권리로 명시하고, 초· 중등 교육법은 교육과정운영과 학년, 학기, 수업일수, 학급편성, 초등교육의 목적을 명시하고 있습니다.
남한교육의 특성은 모든 학생의 꿈과 끼를 키우는 개인의 맞춤형 교육을 중점으로 자신의 소질과 적성에 맞는 진로를 선택하여 행복한 미래를 설계할 수 있도록 교육합니다.
북한교육은 수령을 위해, 국가를 위해 희생하거나 목숨을 바치도록 교육하지만, 남한은 국가를 위해 희생하는 것이 아니라, 역사에 대한 올바른 이해를 바탕으로 건전한 국가관을 함양하여 국가 발전에 기여할 수 있는 태도를 기르도록 교육합니다.

북한교육과 다른 점은 방과 후 교육운영 프로그램입니다. 피아노, 댄스, 바이올린, 성악, 미술, 컴퓨터, 축구 등 다양한 분야별 동아리 활동에 개인의 적성에 따라 교육의 기회를 받을 수 있습니다. 학생의 개인의 인권이 존중하고 개인의 의사에 따라 보호자의 동의에 의해 모든 교육이 이루어집니다. 개인별 수준별 맞춤형 교육이 장점입니다.
존중과 배려의 학교문화 풍토로 안전교육과 학교폭력예방교육으로 안전하고 쾌적한 환경을 구성하여 학교 교육의 내실화로 학교 규칙에 의하여 학교운영위원회 심의를 발표하고 상기법률에 의한 규정을 명시하여 운영합니다.

입력
2020-03-11
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작성자
북한개혁방송
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